醫(yī)學模擬模型對教學有沒有幫助？
醫(yī)學模擬模型對教學有沒有幫助？
醫(yī)學模擬教學是模擬教學在醫(yī)藥學或臨床醫(yī)學的擴展應用，一般而言與現(xiàn)代電子技術、通信技術、計算機編程技術、多媒體技術結合比較緊密。它是現(xiàn)代醫(yī)學教學改革的必經之路。（上海康為醫(yī)療銷售服務熱線：400-622-6358）很多專家學者剛開始對醫(yī)學模擬教育這塊還是有些顧慮，畢竟不是真實的醫(yī)學救治環(huán)境。但是隨著醫(yī)療環(huán)境的緊張、疾病發(fā)生的季節(jié)性、危急狀態(tài)的不可復制性、少見病的缺失都是目前傳統(tǒng)臨床教學的短板，而醫(yī)學模擬教學的出現(xiàn)很大程度上填補了這些短板。醫(yī)學模型生產廠家上?？禐獒t(yī)療科技發(fā)展有限公司生產的高仿真醫(yī)學模型，醫(yī)教模型模擬教學可以再現(xiàn)臨床場景、可重復、不受時間地點限制、可培養(yǎng)團隊合作，最重要的是有創(chuàng)操作在模擬人、模型、動物上進行，保證了患者安全！模擬教學課程生動、形式多樣化、參與度高，相比傳統(tǒng)的理論和單項技能授課更受學生歡迎！ 上?？禐獒t(yī)療科技發(fā)展有限公司緊跟國際醫(yī)學教育新形勢，利用臨床技能中心的硬件優(yōu)勢，逐步開發(fā)了一系列模擬教學課程，醫(yī)學模擬教育模型、醫(yī)學虛擬培訓設備，住院醫(yī)師規(guī)范化、?？漆t(yī)師規(guī)劃化培訓設備，滿足了各類醫(yī)護教育培訓的需要。
“康為醫(yī)療” 移動交互式心肺復蘇訓練及考核系統(tǒng),精準CPR心肺復蘇培訓考核系統(tǒng)
精準CPR心肺復蘇培訓考核系統(tǒng)模擬人技術參數要求：
1. 本模型為成年男性整體人，采用高分子材質，環(huán)保無污染，膚質仿真度高，不易沾灰，口腔處不易撕裂。
2. 解剖標志明顯，具有仿真的頭頸部，頭可左右擺動，可水平轉動180 度，有利于清除異物。胸部體表標志明顯(胸骨角、乳頭、劍突等)，便于胸外按壓的操作定位。
▲3. 有氣管和食管結構，內部有完整的鼻咽通道結構，支持氣管插管操作。
★4. 支持清除口腔異物操作檢測：口腔內置清楚異物傳感器，可檢測操作者是否按照規(guī)范要求操作。
▲5.支持瞳孔對光反射，瞳孔隨病情變化而自動發(fā)生變化(有縮小、正常、散大3種狀態(tài)，雙側都可直接/間接對光反射)。搶救成功后，瞳孔對光反射恢復正常。
6. 可觸及頸動脈搏動，搶救狀態(tài)下，頸動脈搏動消失；搶救成功后，頸動脈搏動恢復。
7. 模型人可通過手動達到雙側感知頸動脈搏動。
8. 模型人感應肩部有無意識判斷(肩部拍打)，感應氣道是否打開。
▲9. 支持真實除顫儀，檢測除顫能量及除顫次數。
10. 支持真實監(jiān)護儀心電檢測，可產生正常與異常心電信號。
▲11.血流可視功能：搶救成功后，LED模擬顯示頭頸部血液流動狀態(tài)。
12.可配合使用模擬AED。
13. 心肺復蘇術：執(zhí)行標準《2015 美國心臟協(xié)會心肺復蘇與心血管急救指南》
﹡可行胸外按壓
﹡可行仰頭舉頦法、仰頭抬頸法、雙手抬頜法三種方法打開氣道
﹡可行口對口人工呼吸或使用簡易呼吸器通氣，有效人工呼吸可見胸廓起伏
14. 模擬人四肢關節(jié)靈活，可進行搬運練習。
15. 模擬人上臂可練習肌內注射。
16. 面皮可更換、肺袋可更換。
17.可選配可充電鋰電池。
18. 有引導語音提示，便于初學者練習。
19. 可選配康為便攜PAD。
▲20.跟電腦軟件連接支持有線、無線兩種方式。(模擬人和計算機之間有兩種通信方式可以選擇：USB 通信；WIFI 無線通信)
▲除顫焦耳量及除顫次數等可自行設置
▲可對模型人進行真實除顫操作，模型人可以檢測真實除顫操作的實際焦耳量，并自動做出是否符合設置標準的評價
IPAD軟件功能參數要求：
n IPAD一對一連接模型，開機自動檢測模型并連接；
n 可顯示模擬人電量；
n 三種操作方式：可進行CPR專項訓練、訓練學習和競賽實戰(zhàn)考核。
n CPR 仿真專項訓練模式、競賽實戰(zhàn)考核模式和訓練學習模式叁種操作模式，每種模式均可自行設置訓練時間、CPR循環(huán)次數等
● CPR專項訓練：該模式包括頻率訓練、按壓訓練、吹氣訓練三種專項訓練模式，使學員熟悉操作標準，練習操作感覺，實現(xiàn)整個操作流程中關鍵環(huán)節(jié)各個擊破
● 全程心電圖顯示：
搶救前：顯示為瀕臨死亡的心電圖, 呼吸圖消失
搶救中：進行按壓操作時，顯示按壓心電圖，頻率與按壓頻率一致，呼吸監(jiān)護顯示潮氣操作圖形
搶救成功后：顯示為竇性心律，呼吸恢復正常
n 訓練模式時，實時顯示按壓、吹氣數據，并有曲線圖、柱狀圖兩種圖形顯示模式，兩種模式可任意切換；
n 特別針對臨床技能大賽考核要求而設計，支持手動終止考試。
n 內置AHA評價標準、ERC評價標準。
n 考試結束后，可保存學生成績，支持打印；
n 支持回看模式，可查看操作數據和圖形等細節(jié)；
n 支持數據上傳到服務器（需要選配服務器）；
n 統(tǒng)計數據包括：CPR時長、按壓中斷時長大于10s的次數、按壓吹氣曲線、實時潮氣量、實時按壓位置、實時按壓頻率、實時按壓深度、實時按壓次數統(tǒng)計（按壓次數、正確次數、錯誤次數）、實時通氣次數統(tǒng)計（通氣次數、正確次數、錯誤次數）、實時循環(huán)組數等；按壓總時長占CPR總時長比例，按壓中斷總時長、吹氣時長、放氣時長、胸廓是否完全回彈；操作錯誤時，模型視窗會出現(xiàn)紅色提示文字。
n 獨立的心電監(jiān)護界面，模擬監(jiān)護儀包括心電圖顯示、血壓曲線、呼吸曲線、呼吸末二氧化碳、體溫、血氧飽和度等信息，并且心電監(jiān)護參數和模型生理狀態(tài)聯(lián)動(WINDOWS特有）
n 軟件在Windows、IOS、安卓等多平臺均可使用，客戶使用手機、平板、電腦等設備均可控制模型操作
n 模型人3D 動畫：模擬人正常狀態(tài)時，模擬人3D 動畫有瞬目，休克或死亡狀態(tài)時3D 動畫為閉眼。
n適合全院全員進行多人群CPR專項考核，集中培訓模式，專項考核模式，技能競賽模式。
中央管理培訓系統(tǒng)：
▲1.遠程云系統(tǒng)：可與康為云系統(tǒng)連接， 遠程查看記錄。
▲2.用戶管理與統(tǒng)計：用戶管理專用帳號可進行院系、班級管理，記錄每次練習數據并分類統(tǒng)計歷史數據（餅圖，柱狀圖等）。
▲3.數據回放： 可實時回放操作數據，真實回現(xiàn)數據狀態(tài)。
▲4.實時錄像：連接攝像頭可以對操作過程實時錄像保存，并可查看視頻記錄。
▲5.軟件具有AHA成人標準一鍵設置功能，設置項包括：操作時間、循環(huán)次數、按壓和吹氣的正確比率（決定急救操作后的復活標準）、吹氣量和按壓深度的標準范圍。老師也可調節(jié)和變更按壓和通氣的考核標準值,建立符合當次考核狀態(tài)的心肺復蘇標準。
6.全程實時電子監(jiān)測多項指標，顯示波形，統(tǒng)計數據。
﹡吹氣部分監(jiān)測吹氣次數、吹氣量、吹氣時間。
﹡按壓部分監(jiān)測按壓次數（多按、少按）、按壓位置（正確、錯誤）、按壓深度（過大、過小）、按壓頻率（正確、錯誤）、按壓回彈、按壓時間間隔過長
﹡實時顯示吹氣操作波形，通過波形可判斷吹氣量、吹氣周期和吹氣時間
﹡實時顯示按壓操作波形，通過波形可判斷按壓深度、按壓頻率、按壓回彈情況
﹡實時模擬除顫數據，按壓復活后顯示正常心電圖。
7.錯誤報警提示：操作錯誤時在錯誤的項目上會有紅色警示，單次操作動作中存在的多項錯誤可以同時提示，同時有報警音“嘟”提示。在競賽和考核狀態(tài)下，報警音可關閉。
8.全面客觀的成績統(tǒng)計：
﹡成績單所有操作結果數據以表格形式清晰顯示。
﹡提供按壓頻率的實時顯示圖，并以描點成曲線的形式記錄，該方法可以客觀的記錄按壓頻率的范圍，判斷每一次按壓是否在標準頻率范圍內。
﹡以曲線的形式記錄按壓和吹氣過程，使統(tǒng)計的結果更加直觀，并可以記錄每一個操作的細節(jié)。
﹡按壓過程中若出現(xiàn)按壓間隔過大的情況，其間隔時間將記錄在按壓曲線上
9.成績單保存打印，可連接通用打印機對成績單進行打印。
▲10.軟件包客戶可在kangway云平臺自行下載。軟件發(fā)布新版本后，軟件可以自動從kangway醫(yī)學模型云平臺獲取軟件升級包，用戶接收升級提示后選擇安裝升級即可，可第一時間感受軟件帶來的新功能和優(yōu)質體驗。
服務器軟件功能：
▲實時多路操作數據綜合管理，便于大賽數據顯示、公布查看；
▲可實時管理8路、18路模擬人操作數據顯示；
▲可連接大屏幕、投影儀等設備；
▲支持平板上傳統(tǒng)計數據，并形成EXCEL導出功能；
▲老師使用網絡版監(jiān)控時，通過設備列表可以在自由訓練場景或考核場景自由查看每一個學生端的操作情況，并可以停止學生端操作或開始學生的考核或競賽。競賽結束后學生的操作結果成績單會匯總在教師端，并可以選擇單個打印成績單或批量打印成績單;只需購買硬件設備，一臺電腦即可同時操控多臺模型進行培訓考核
